Ақша сомасы: 0
Өтінімдер саны: 4
26.01.26 (қоса алғанда)
Келісім бойынша
MVP
Акт міндеттері
Медиасфера
Шығармашылық индустрия үшін басқа шешімдер
БҚ/АЖ
Қазіргі уақытта Қазақстанның жалпы білім беретін мектептерінде оқу материалын түсіндіру процесі YouTube платформасынан алынған бейнематериалдар, баспа оқулықтары, презентациялар және интерактивті панельдердің негізгі функциялары сияқты әртүрлі және жүйелік емес құралдарды пайдалана отырып құрылады. Бұл құралдар бірыңғай білім беру ортасын құрмайды және оқу материалының тұтас, стандартталған және көзбен бай көрінісін қамтамасыз етпейді. Қолданыстағы оқыту форматтары физикалық, математикалық және кеңістіктік процестерді көрнекі және интерактивті түрде көрсетуге мүмкіндік бермейді. Формулаларды, объектілердің қасиеттерін және заңдылықтарын динамикалық түрде визуализациялау мүмкіндігі жоқ, бұл әсіресе күрделі және дерексіз тақырыптарды зерттеу кезінде өте маңызды. Бұл келесі мәселелерге әкеледі: оқушылардың оқу процесіне қатысуы төмен; материалды түсіну деңгейінің төмендеуі, әсіресе көрнекі қабылдау түрі бар студенттерде; оқу материалдарын өз бетінше таңдауға және біріктіруге мәжбүр болған мұғалімдерге қосымша жүктеме; цифрлық оқыту мазмұнының бірыңғай стандартының болмауы; қалалық және ауылдық мектептер арасындағы оқыту сапасындағы теңсіздік. Нарықта жеке шешімдер бар (мысалы, ROQED), бірақ олар Қазақстан Республикасының мектеп бағдарламасына сәйкес құрылымдалмаған және оқу үдерісіне толыққанды интеллектуалды қолдау көрсетпейтін шашыраңқы 3D-модельдер мен бейнематериалдар жиынтығы болып табылады.
Жүйені енгізу: оқушыларды көрнекі және стандартталған оқу мазмұнымен қамтамасыз ету; қалалық және ауылдық мектептер арасындағы оқыту сапасын теңестіру; оқушылардың оқу процесіне қызығушылығы мен қызығушылығын арттыру; күрделі және дерексіз тақырыптарды түсінуді жақсарту; мұғалімдерді сабақ өткізуге дайындау уақытын қысқарту; заманауи цифрлық білім беру ортасын қалыптастыру.
Дамир Уәли
Тапсырманың (жобаның) мақсаты мен сипаттамасы
Интерактивті 3D-көріністерді және оқытуды зияткерлік қолдау элементтерін пайдалана отырып, Қазақстан Республикасы мектеп бағдарламасының оқу материалдарын орталықтандырылған визуализациялауға арналған зияткерлік цифрлық білім беру жүйесін әзірлеу. Жүйе аумақтық орналасуына қарамастан барлық мектептер үшін оқу мазмұнын ұсынудың бірыңғай стандартын қамтамасыз етуге, сондай-ақ білім беру процесін визуализациялау және автоматтандыру арқылы оқу материалын түсінудің тартылуы мен сапасын арттыруға тиіс. Жүйенің мақсатты пайдаланушылары жалпы білім беретін мектептердің мұғалімдері мен оқушылары болып табылады. Технологиялық шешім түрі Жоба интерактивті панельдерде жергілікті жұмыс істейтін интеллектуалды оқыту жүйесін құруды көздейді. Шешімнің архитектурасы функционалдылықты кезең-кезеңімен кеңейту және өнімді дамытудың келесі кезеңдерінде жаңа оқу модульдерін қосу мүмкіндігін қарастыруы керек. Келесі негізгі талаптары бар бағдарламалық шешімді әзірлеу жоспарлануда: Қазақстан Республикасының мектеп бағдарламасы бойынша құрылымдалған оқу контентінің орталықтандырылған кітапханасы; оқу материалдарын интерактивті визуализациялау (3D нысандары, көріністер, процестер); интернетке тұрақты қосылуды қажет етпестен интерактивті панельдегі жүйенің жергілікті жұмысы; мазмұнды жаңарту және кеңейту мүмкіндігі; жүйені дамытуға модульдік тәсіл; заманауи бейнелеу технологиялары мен 3D қозғалтқыштарын пайдалану. Іске асырудың бірінші кезеңінде мұғалім үшін пайдаланушы интерфейсі және сыртқы білім беру жүйелерімен интеграция қажет емес. Егжей-тегжейлі техникалық тапсырма әзірленіп, жобаның келесі кезеңінде таңдалған орындаушыға беріледі.
Ескерту
Бұл сипаттама тұжырымдамалық сипатта және орындаушыны таңдауға арналған. Архитектураны, функционалдық талаптарды және іске асыру кезеңдерін нақтылау жеке техникалық тапсырма шеңберінде орындалатын болады.
Whatsapp
